县2025年基础教育工作要点
一、总体思路
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届三中全会精神，深入学习贯彻国家、省市教育大会精神和教育强国建设规划纲要，以“德耀扶海、求实善成”新时代X教育精神为引领，以推进教育高质量发展为目标，围绕2025年全局“13579”整体工作部署，深化教育综合改革；以规范办学为底线，巩固提高“双减”工作水平；以课堂教学改革为关键，着力发展学生的核心素养；以学校文化建设为核心，全面增强文化育人功能；坚持创新发展，推动实现教育公平，着力建设X教育高质量发展“X模式”，为争创基础教育综合改革实验区提供保障，办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、主要目标
（一）全面落实立德树人根本任务。全面贯彻落实党的XX大和国家、省教育大会精神，认真执行党的教育方针，落实好立德树人的根本任务，以理想信念教育为核心，以家国情怀教育为重点，以思想道德建设为基础，以学生全面发展为目标，加强习近平新时代中国特色社会主义思想宣传教育，积极培育和践行社会主义核心价值观，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（二）深入推进五育并举办学举措。深入贯彻中共中央国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，坚持德智体美劳齐头并进，确保文化课、体艺、劳动、综合实践、科技、健康教育等课程开设率100％。树立科学的教育质量观，重视考试管理，优化结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价，培养学生核心素养与关键能力，提升学生整体素质，综合素质评价优良率95％以上，学生省市学业质量监测、中高考成绩保持省市前列，学业合格率95％以上。重视困境儿童、问题学生关爱工作，确保帮扶率100％。强化学生近视防控，确保学生近视率整体下降1～2％。重视学生体质发展，确保学生健康测试合格率95％以上，优良率50％以上。
（三）规范办学行为关注学生发展。坚持规范办学，认真执行国家课程方案，开齐上足各类课程。严格遵循教育规律和青少年身心发展规律，推进教育教学改革，全面提升课堂教学水平，通过优化教学方式、强化教学管理、推动科技赋能、加强作业设计、健全质量监控评价等举措，确保校内教师“教足学好”、学生“学足学好”，注重幼小衔接以及小初高衔接，不随意提高教学难度，不组织学生参加各种有违教育规律的竞赛和不当竞争，不占用学生法定休息时间加班加点或集体补课，不挤占体育课、音乐课、美术课、劳动课、心理健康课（青春期教育）、综合社会实践等教学时间。严格“五项”管理及“五项规范”要求并形成常态督查机制，落实义务教育课后服务五个“严禁”要求：严禁随意扩大范围、严禁强制学生参加、严禁增加学生课业负担、严禁以课后服务名义乱收费、严禁不符合条件的机构和人员进校提供课后服务，构建基本服务与拓展服务相结合的课后服务体系，完善相关保障机制，真正实现课后服务满足学生个性化学习的需要，继续打造青少年宫乡村托管服务特色，试点乡村初中托管服务工作。优化免费线上优质教育资源，科学组织学生免费在线互动交流答疑。切实减轻学生过重课业负担，保障学生身心健康。加大国家通用语言文字推广力度，促进铸牢中华民族共同体意识，多种方式开展X方言进校园活动，让更多的X学子从小有文化认同和归属感，将来愿意回X建设家乡。
（四）锚定优质均衡促进教育公平。坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。优化区域教育资源配置，推动义务教育优质均衡发展，逐步缩小城乡、区域、校际、群体差距。充分发挥小规模学校小班教学优势，采用
