xx小学2022－2023学年度第一学期学校工作计划
一、指导思想
本学期，我校的工作将认真贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，以立德树人为根本，以素质教育为主线，以真抓实干为保障，切实增强“责任、规范、质量”意识，着力加强“文化、德育、师资、课堂、课程、家校”建设，努力打造优质品牌学校，不断提高人民群众对学校教育的认同感和满意度。
二、工作思路与目标
1.积极建设人文学校文化，提升文化育人功能。
2.以社会主义核心价值观为引领，培养时代合格小公民。
3.建设一支有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的教师队伍。打造出师德高尚，专业技能高超的教师团队。
4.继续进行“目标导学”课堂教学改革；规范教学常规管理；培养会学习、乐学习、能学习、智慧型的小学生。
5.打造以学生全面发展为核心的“善美”课程体系。
6.建设和谐、互助的家校协作体系。
7.以落实疫情常态管理下的安全制度与机制建设，落实四个百分百和安全隐患排除，积极打造平安校园。
8.建设保障有力的后勤管理体系。
三、措施及方法
（一）立足团队建设，合力培育优秀教师群体
教师的工作性质决定了教师要有理想信念、扎实学识、道德情操、仁爱之心，成长离不开团队成员的相互合作，因此我们要积极打造优秀教师团队，合力培育有初心、负责任、有本领的教师群体。
1.做好党建工作。深入开展“红心向党、倾情教育”教育活动，抓好党员教师队伍建设。本年度，根据上级党委要求，坚持从严治党、规矩规范，有声有色搞好党建工作。一要进一步加强理论武装。深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神，推进“两学一做”学习教育常态化、制度化。二要进一步加强学校党组织建设。对照中小学校党支部工作标准，扎实推进学校党支部标准化、规范化建设。三、扎实落实“红心向党”教育活动。三要全面落实党风廉政建设“两个责任”，严格执行中央八项规定，推动作风建设长效化，营造风清气正的良好氛围。
2.优化师德师风建设。以教师职业道德和行为规范教育作为师德建设的重要内容，结合绩效考核，进一步完善教育、激励、制约并重的师德考核机制，坚持学习、引导和机制约束相结合，杜绝体罚侮辱学生、有偿补课和诱导购买课辅、商业性质活动进校园等事情发生，引导广大教师努力成为学生爱戴、同行认可、社会满意的教师。
3.提升教师专业素质。一是加强学习型科组的建设，积极为教师搭建学习，展示，交流的平台。二是抓好教师教育理论、教学技能、论文撰写、课题研究能力等方面的培训，坚持分散学习和集中学习相结合，全方位提高教师的专业素养。三是利用名师、名校长工作室、教师社团活动，提升教师团队凝聚力和优质团队。
4.壮大骨干教师队伍。全面实施学校骨干教师提升工程建设，加大专任教师的培养力度，认真组织好教师参加上一级赛课活动，提升学校骨干教师的比例。要充分发挥现有骨干教师应有的示范辐射作用，对广大教师进行指导和引领，整体提升学校师资队伍的教学水平。骨干教师要自我压力，为晋升更高的学术荣誉提前作准备。学校也将通过各种形式为教师的成长提供平台和创设机会。
5.推进干部队伍建设。新的学校领导班子已经建立，各成员要结合条线分工，仔细规划学期的发展思路，既要有效、高效地完成好条线规范性、规定性的工作，又要能创新性地开展好条线一些难题工作、拓展性工作。同时全体班子成员应弘扬肯干、敢干、会干、能干的工作精神，做到各项工作开展之前有方案、开展之中有指导、开展之后有总结、有反馈，做到凡事有交待、件件有落实、事事有回音。各部门、各科室分工不分家，要团结协作，说有正能量的话，做有利于学生、教师、学校发展的事。要注重学习，不断提高班子成员的学习力和执行力。
6.促进青年教师专业成长。学校要召开“师徒结对”仪式。学校教师发展研究中心要制定年度培训方案，落实对青年教师的培养计划，开展好“师徒结对”活动，根据三年内新教师的具体情况，审议督促新教师制定三年成长规划，使新教师在骨干教师的传、帮、带下少走弯路，快速成长。
（二）实施全员德育，实现从行
