小学实施“双减”工作交流材料
“双减”工作开展以来，我校努力构建“双减”工作体系，结合“五项”管理要求、课后服务工作，按照既定的实施方案，逐步研讨实施各项活动，减轻学生作业负担，丰富学生课外生活，促进学生健康快乐地成长。具体工作开展如下：
一、思想上——改变思维，拥抱“双减”
在“双减”背景下，学校的根本任务是提升教育教学质量，让学生在校内学足学好。为此，我校老师们凝心聚力，积极主动改变教育教学的观念、策略。在自身专业化、课堂思维化、作业设计化上下工夫，积极拥抱“双减”，不忘教育初心，牢记育人使命。
二、行动中——生为主帅，师为参谋
（一）增质提效，共同努力
课堂是学习的主阵地，学校推进“学为中心”课堂变革。要求教师认真备好每一节课，钻研教材，用好教案，狠抓重难点，把准每一课的知识点。上课时，选用多样化的教学方法与模式，借助信息技术手段，充分激发学生的学习兴趣，让每一位学生在课堂上积极主动，整体提升课堂效率。布置课后作业，精挑细选，优化作业，避免让学生做简单的、重复性的作业。作业的讲评，有详有略，突出重点。
对于学生而言，只有真正跟老师互动起来，学习积极性
