同志们：
这次XXX中心组集中学习的主题是：深入学习贯彻习近平总书记视察贵州重要讲话精神，深刻领会把握新国发2号文件的重大机遇和丰富内涵，坚持以高质量发展统揽全局，围绕“四新”主攻“四化”，坚持干字当头、闯字为先、实字为要，牢记殷切嘱托，迸发感恩之心，激发奋斗激情，把重大政策机遇转化为推动高质量发展的强大动能，以优异成绩迎接党的XXX大和XXX胜利召开。
参加今天会议的有在家的XXX班子成员；其他副县级以上领导干部；各部门主要负责同志；XXXX主要负责同志。
今天会议共有三项议程，下面，我们依次进行。
第一项议程：请XXX中心组成员依次围绕研讨主题作发言；
首先，请XXX同志作研讨发言；
（……发言完毕……）
下面，请XXX同志作研讨发言；
（……发言完毕……）
下面，请XXX同志作研讨发言。
（……发言完毕……）
XXX同志、XXX同志因在XXX，XXX同志因在XXX参加XXX，已按程序书面向我请假，三位同志的研讨发言材料也已经书面印发给大家，请大家相互学习借鉴。
第二项议程：请XXX、XXX、XXX主要负责人依次作研讨发言，请大家控制好时间。
首先，请XXX局XXX同志作研讨发言；
（……发言完毕……）
下面，请XXX局XXX同志作研讨发言；
（……发言完毕……）
下面，请XXX局XXX同志作研讨发言。
（……发言完毕……）
刚才，XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX6位同志结合这次中心组学习研讨主题，进行了专题研讨发言，XXX、XXX、XXX同志作了书面发言。从大家的发言可以看出，通过深入学习，大家对习近平总书记视察贵州重要讲话精神和新国发2号文件有了更加深入的认识，对贯彻落实新国发2号文件提出了很多针对性、建设性的建议和意见，听后很受启发。下面，结合自己的学习和思考，我谈几点认识和体会。
一、准确把握，增强贯彻落实新国发2号文件的方向性
新国发2号文件是对习近平总书记视察贵州重要讲话精神的项目化、政策化、具体化落实，是推动我省以高质量发展统揽全局、围绕“四新”主攻“四化”的“施工图”和“任务书”，是指导贵州今后一个时期发展的纲领性文件。一是蕴含了习近平总书记关爱贵州的深情厚谊。2011年，习近平同志到贵州考察调研，2012年初，作为首个从国家层面全面系统支持贵州的综合性政策文件，国发〔2012〕2号出台实施。十年来，在习近平总书记的亲自关心下，得益于国发〔2012〕2号文件有力推动，贵州创造了后发赶超的“黄金十年”，成为“党和国家事业大踏步前进
