教育局2022年上半年工作总结及后期打算（区县）
2022年××区教育局紧紧围绕年初制定的各项任务，稳步推进各项工作，为服务全区中心工作做出了贡献。
一、前阶段总结
（一）保障学生教育权利
认真实施义务教育经费保障机制，义务教育阶段实施“四免一补”政策，初中和小学生均公用经费分别提高至×××元和×××元，上半年已完成对×××××人补助公用经费××××万元，完成对×××××人补助免费教科书经费×××万元。义务教育阶段完成对×××名家庭经济困难学生补助生活费××.××××万元。加强公办园××，完成××幼儿园和××幼儿园对外招生筹备工作，学前教育资源进一步得到增强。
（二）继续加快校园××
××中小学已完成主体工程，年内可交付；东方龙城配套小学教学楼四层结构施工，综合楼基础完成施工；××小学汀棠校区一期工程教学楼主体结构完成，预计2022年可投入使用；××小学工棚搭建完成，施工用电到位，正在办理施工规划许可证。××小学、××小学扩建工程为开发商代建项目，其中××小学教学楼××已基本完成，开始进行外墙粉刷；××小学土建工程基本完工，年内即可投入使用。××幼儿园、××幼儿园已建成，今年秋季开对外招生，两所园可提供×××个公办园学位。××配套幼儿园按进度推进，预计2023年上半年可交付。
（三）加强师资队伍××。
推进教师合理流动，优化师资配备，稳妥推进××区“区管校聘”工作，测算下学年各校园教师教师需求数。配合市教育局做好2022年度在编教师招聘的报名审核和笔试工作，做好教师交流服务工作和下学年交流摸底工作。××小学××、××小学××作为××市唯一推荐人分别参加中央广播电视台“最美教师”和“××省教书育人楷模”的评选。
推进教师人才队伍××。2022年上半年，区教育系统引育C级人才××人（C×类×人、C×类××人），其中，×人获得正高级教师专业技术资格，××人获得高级教师专业技术资格；×人获市第一批“卓越教师（××名师）”称号，×人被重新认定为市“卓越教师（××市名校长）”，×人被重新认定为市“卓越教师（××市名园长）”，××人被重新认定为“市卓越教师（××市名师）”。×人获市第一批“卓越教师（学科带头人）”称号，××人获市第七批“骨干教师”称号；××人被重新认定为市“卓越教师（××市学科带头）”、××人被重新认定为××市“骨干教师”；×人获批市教育高层次人才第一批项目。
各学科还针对自身特色开展了旨在促进教师专业成长的多种活动，如“优质课观摩”“命题培训”“作业设计优秀作品展示交流”和“单元整体设计”等活动，及时将优秀的教育资源和先进的教学理念分享给更多的教师。充分发挥各级学科带头人、骨干教师这些领军人才、拔尖人才的指导和示范作用，促进他们向更高层次发展。支持并参与市级、区级“名师工作室”活动，并且利用名师课堂，实现呼唤教师专业自觉，促进教师专业成长。
组织区部分骨干教师开展××节智慧教育平台“阳光云课”录编工作。举办了2022年××区中小学实验教学说课比赛，将推荐××节课参加市级评比。组织开展信息技术与学科教学整合课比赛活动，并择优推荐三节课参加市级比赛。顺利完成了××区2022年初中学业水平理科实验操作考试。组织学生参加全国学生信息素养提升实践活动，省一等奖×件，二等奖×件，三等奖×件；市级一等奖××件，二等奖××，三等奖××件，××区教育局获××市学生信息素养提升实践活动优秀组织奖。
（四）深化教学改革，提高教育质量
落实“双减”政策，助力高质量发展。召开“2022年春季××区新学期教科研工作会议”，邀请了××教科院院长李宜江教授给与会行政作专题培训报告《高质量发展背景下义务教育发展新格局》；2021年办学水平评估优秀学校××师范附属小学做了题为《阳光成长，生命精彩——团队文化促规范，课程创新育校魂》分享。
围绕立德树人，落实“五育”并举。深化学科德育研究工作，举办“学科德育渗透”课堂教学研讨活动×场。以“五育融合”为评价导向，促进学生身心健康、全面发展，关注各年级全过程纵向评价和德智体美劳全要素横向评价，建立学校、家庭、社会参与的多元评价体系。严格执行《××省教育厅关于进一步规范义务教育学校考试管理的实施意见》，取消区域性考试。指导各校规范组织期末考试，尤其是小学一、二年级非纸笔的期末评价，从评价的内容与形式上进行改革，进一步推进学生综合素质评价工作。××小学××校区的“乐考”在《××日报》进行了报道。中小学各学科开展主题教研活动×场、教师命题培训和研讨活动×场、“××地区”教学活动×场。区各学科教研员坚持定期深入驻点学校参加校本教研活动、校本培训活动。加强教育科研成果的推广和学校科研队伍的××，申报2022年度省级课题×个、市级课题××个。在2021－2022学年度市作业设计大赛评选中，××区推荐的××个作业设计中，获一等奖××个、二等奖××个、三等奖×个。举办了区第一届职业技能大赛教师“三字一话”竞赛活动，评出一等奖×人，二等奖×人，三等奖×人，推荐两位教师参加市级评比。开展了“‘××小语好声音’第二季××区作品征集活动”，收到小学语文教师参赛作品××个，前××个作品作为区优作品并报送市级参评。在省优质课评比中，获一等奖×
