弋江区教育局2021年工作总结

2022年4月1日

一、着力加快学校项目建设

推进基础教育优质均衡发展，与芜湖一中教育集团合作，将原延安小学、２４中学、弋江小学委托芜湖一中教育集团管理。加快学校规划建设，弋江小学9月份投入使用，弋江中学、马饮中学、元亩塘小学加快建设。高速御府、中梁江城府、永盛花园、蔚蓝海岸四所公办园投入使用，提供公办园学位1080个。2021年暑期投入1400多万元，对14 所中小学、幼儿园进行全面升级改造，排查安全隐患11个，升级改造项目30余个。

二、深化教育综合改革，不断激发教育活力

一是强化区域教研支撑体系。2021年1月，成立弋江区教师发展与教学研究中心，简称教师发展中心，下设研训部、课程部、评价部、科研部，中心把教研与培训有效整合，推进教师培训、教学咨询、教学改革、质量评价等工作常态化、制度化。二是深入推进教育教学改革项目研究基地内涵建设。强化对11个首批教育教学改革项目研究基地和2个基地联盟校的过程管理，各项目指导员深入各基地校了解项目研究进展情况。借助第三方指导项目基地校将项目孵化成教育教学成果。在2021年芜湖市教育局举办的教育系统改革创新案例评比活动中，我区共有12个案例获奖，其中一等奖5个、二等奖4个、三等奖3个，弋江区教育局获得优秀组织奖。三是持续推进教学质量形成过程精细化管理。构建中小学教学质量监控与评估体系，强化过程性和发展性评价，探索增值性评价，不断完善基于大数据的区域中小学学业质量评价工作，加强监测结果运用。2021年元月、四月、六月，分别在我区中学全部年级及小学部分年级开展了基于大数据的期末学业质量评价，共有16835位学生参加，本次质量监测采用了科大讯飞智学网的网阅系统，生成了多角色考试报告，要求工作站、学校根据科大讯飞提供的联考数据分学科进行了基于大数据的质量分析，并将此项工作纳入年度目标考核指标。

三、扎实开展为民服务办实事，办人民满意教育

一是实施“三心工程”，优化保障和工作机制。“三心工程”实施以来，“爱心午餐“参加学生达到5500人。全区“放心班”课后服务工作