2023年中医药系工作计划
依据学校工作要点提出的目标任务，及相关专项工作组2022年工作推进计划，结合本部门工作职责要求，制定本部门工作计划。
一、主要工作目标／指标
——争创1个校级样板党支部
——培育“一总支一品牌”党建品牌个
——开发新型活页式、工作手册式教材1～2种
——参编规划教材1部
——培育“课堂革命”典型案例1个
——培育课程思政教育案例2个
——新增课程思政示范课1门
——职业技能大赛省赛获奖1～2项
——立项校级、市级科研课题均≥1个
——创新创业各类大赛获奖≥1项
——培育校级教师教学创新团队
——“双师型”专业教师占比≥90％
——建设“双师型”教师培养培训基地1个
——建设技能大师工作室4个
——培育校级教学名师1名、专业带头人1名
——专业教师信息化教学普及率达到100％
——开办老年大学培训班2个，年社会培训总数≥500人次、服务≥200人次
——1＋X证书培训100人／年，通过率≥98％
——开展“扁鹊中医大讲堂”2～3次
——培育省级在线精品课程1门
——新建校级在线精品课程1门
——混合式教学课程比例≥90％
——新增一个专业—中医养生保健
——争创省级高水平专业群1个
——申报基层西学中能力建设工程带教基地
二、任务与举措
（一）学校重点工作任务
1.加强党建工作，落实立德树人根本任务
（1）依据“七个有力”要求，争创校级样板党支部，培育“双带头人”教师党支部书记工作室，积极参与校级、省级相应项目申报遴选。
（2）培育“一总支一品牌”、“一支部一特色”的党建品牌，开展“党建＋”系列活动，推动党建工作与重点任务相互融合、同向同行，为学校党建示范创优贡献素材。
（3）开展学习宣传贯彻党的XX大精神活动，发挥党建育人功能。
（4）深入落实创建“三全育人”典型学校工作方案，完善“十大”育人体系，推动构建全员、全过程和全方位育人格局。为学校三全育人贡献素材
（5）深入落实教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人和网络育人“八大计划”。
（6）打造“一系一品”学生工作品牌。深入推进“三全育人”，打造特色鲜明的学生工作品牌项目不断提升学校大学生思想政治教育工作整体水平。
2.打造人才培养高地
（1）扎实做好2023级各专业人才培养方案制修订、实施与审核，加强方案执行情况的督导检查，将规范化工作融入人才培养全过程。
（2）推进“三教改革”工作。开发新型活页式、工作手册式教材3～5种；加强在线课程等教学资源建设；推进以行动导向教学法为主的课堂教学革命，培育“课堂革命”典型案例1个；力争青年教师教学能力比赛获奖≥1人；申报“三教”改革研究与实践课题1个。
（3）实施“1＋1＋1”课程思政研修计划，全体教师参加“1次教研”、观摩“1堂示范课”、进行“1次分享”。
（4）培育1～2个具有卫生职业教育特点的课程思政教育案例。
（5）加强“课程思政”建设，建设课程思政示范课1门。
（6）以技能大赛为引领，全面提升学生职业技能水平，力争国赛、省赛获奖1～2项。
（7）深化教法改革，实施“岗课赛证”融通育人模式，推进“岗课融通”，推进“课赛融通”，提升学生技能水平和职业综合素质，撰写“岗课赛证”融通育人典型案例1个。
（8）积极承担从事医学相关专业技能岗位人员的培训和鉴定任务，扩大1＋X证书培训规模，每年鉴定达到100人，通过率98％以上。
3.打造创新服务平台
（1）申报河北省创新行动计划，发挥技能大师工作室作用，力争在技能创新、技能攻关、带徒传技、培训交流和成果转化等方面均取得成效。
（2）提高我系教师的科研能力和水平，开展教师科研能力培训，申报校级科研课题1项、市级课题1项。
（3）积极推进学生创新创业训练和实践，组织本系学生参加“互联网＋”、“挑战者杯”大学生创新创业等各类大赛。
4.中医学专业群建设
将新办专业—中医养生保健纳入中医学专业群，围绕人才培养培训体系构建、人才培养模式创新、教学资源开发、教材教法改革及创新型教学团队建设等方面开展工作，争创省级高水平专业群。
5.打造高水平双师队伍
（1）着力加强师德师风建设，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。
（2）加强与市中西医结合医院共建“双师型”教师培养培训基地建设，落实专业教师每年至少1个月在实训基地锻炼要求。
（3）落实高水平双师队伍认定标准，专业教师中“双师型”教师占比达到90％；组织专业带头人赴行企业实践和调研1次；落实专业教师行企业实践研修制度。
（4）落实教学名师培育计划、专业带头人领军能力培养计划、青年教师教学能力提升计划、教师信息化能力提升计划四大计划；培育1名校级教学名师及1名专业带头人；支持教师攻读硕博士学位。
（5）落实青年教师导师制，落实5年一轮的教师全员培训制度；落实教师信息化能力提升计划，专业教师信息化教学普及率达到100％。
6.提升校企合作水平
加强与优质院企联系，进一步提升合作层次，拓展合作空间，实现共赢。
7.提升服务发展水平
（1）依托专业优势，提升社会服务能力，充分调动、发挥本系的积极性和创造性，争取培训项目，拓宽服务范围。申报基层西学中能力建设工程带教基地，积极开展社区居民培训、健康宣教等。力争年培训达到500人次、服务200人次以上。
（2）办好职业教育活动周、开放校园与走进社区等活动，大力宣传职业教育成果；开展“优秀毕业生校园分享”等活动。
（3）继续开展“扁鹊中医大讲堂”活动。
（4）与开放大学合作，开办中医养生保健、儿童保健推拿班。
8.提升学校治理水平
（1）做好专业、课程层面的诊改，对照标准，切实查找差距和不足，寻找解决问题的方法和措施，提交专业诊改报告，推动诊改工作做深做实。
（2）科学监测和评估人才培养质量，与麦可思合作开展人才培养质量全过程评价。
9.提升信息化建设水平
（1）推进国家、省、校三级专业教学资源库建设与应用，扩大优质资源覆盖面。
（2）培育
