2022年度述职述廉述德报告
2022年，是党的群众路线教育实践活动是学校“可持续发展”和“强校升本”目标提出的第一个建设年，也是学校迁入新校区的第10年。年内，围绕学校发展定位目标，结合学校各项重点工作，本人认真履行职责，在调整分工后，迅速转变角色，并注重教育政策学、教育管理学等方面的学习，以满足学校事业不断发展对个人工作能力和水平的要求。
下面，从个人职责履行、廉政建设和理想信念等方面向大家汇报如下：
一、个人职责履行情况：以学校重点工作为抓手，力争提高教育、教学、招生、就业等工作规范程度，提高科学管理水平。
2022年8月，领导班子分工调整后，本人分管教学、学生、招生就业和校医院工作，而其中的部分工作对于个人是全新的工作领域。在党政主要领导的指导下和其他领导的协助下，以科学化、规范化为重点，指导分管部门圆满完成了2022年各项工作任务。
1.河北医科大学联办本科生的教育管理和教学工作。
2022度河北医科大学专接本5个专业共录取学生392人，报到375人，报到率95.7％，其中药学、医学检验技术专业为新增专业。出台了《制订本科教学大纲的指导意见》，指导5个本科专业制订了教学计划、教学大纲并完成审核、修订、编印工作。本科生日常教育注重结合学生发展，为学生提供考研培训、图书信息化检索等个性化学习需求。
2.三年制专科专业建设突出调整专业布局，为学校人才培养“双领域”发展奠定转型基础。
结合学校需求，重点考虑学校人才培养“健康、卫生”双领域发展问题。积极申报、建设预防医学、健康管理、心理咨询3个新专业。修订了《专业调研工作制度》、《特色专业建设管理暂行办法》、《关于修订专业人才培养方案的指导意见》，开展了课程重要度及满足度调查，召开了“人才培养方案与课程标准修订研讨会。加强教学资源库建设，修订了《教学资源库建设工作方案》，组织教师参加培训、学习，督促、指导各专业上传教学资源至网络教学综合平台，努力实现资源共享。组织第二届校院（企）合作人才培养工作交流研讨会、学生专业基础知识和技能竞赛等活动。努力开展订单培养，邀请多家单位研讨、改革订单式人才培养模式，完成2022级8个订单班学生挑选及组建工作。
3.以精品资源共享课转型为切入点，调动教师课程建设和改革的积极性。
