流浪儿童援助中心2022年工作总结
踏寒风辞旧岁，跃青坪赴新程；我们告别成绩斐然的2022年，即将迎来充满希望的2023年。回望这一年的时光，虽然时不时的受到疫情影响，各项工作不得不重新调整安排；XX新星工作人员不断摸索、不断创新，不断夯实工作基础，通过一次次走访及疫情期间动态回访对困境儿童的现状了解得更加透彻，用一场心与心之间的交流，拉近彼此的距离与了解，也让工作人员认识到回访的重要性；2023年在儿童保护工作的路上我们始终砥砺前行。现将具体工作汇报如下：
一、机构内救助：
1、困境儿童救助
中心工作人员按工作流程为救助的服务对象提供综合性、兜底性、过度性的专业化服务。在受助对象进入中心后，工作人员在确保其基础生活保障的前提下，对其进行详细的需求评估，制定相应的服务计划并及时开展社会调查工作，积极与案主家人沟通协调，根据不同情况确定了结案方式：截至目前在中心工作人员的积极努力下，其中5名儿童由其家属接领返家；7名儿童由工作人员护送转介至户籍所在地救助管理站。
中心第一时间对求助的服务对象进行核酸检测，检测结果正常后进入隔离区进行隔离观察；在接受服务期间，为其提供悉心的生活照料、教育引导、专业的心理疏导、及时的医疗服务、情感支持等各项服务。并为受助儿童开展防拐防骗防传销、法律常识、青春期健康教育等知识的普及，提高他们的法律意识及自我保护能力。
2、疫情防控
根据疫情优化调整防控措施，适应疫情防控新形势及新冠肺炎的新特点，工作人员坚持既定的防控策略及方针，进一步提升疫情防控的科学性、精准性，每日对儿童进行体温监测，积极按要求做好对临时监护儿童宿舍紫外线消毒、环境消杀及床品的清洁工作，将疫情防控措施落实到位，最大程度的保护儿童与员工的生命安全及身体健康。
3、课业辅导
中心临时庇护儿童在社会学校接受小学教育，中心作为儿童的临时监护人，在儿童教育方面积极配合学校的教学工作，按要求辅导督促儿童及时完成学校老师布置的家庭作业及其他学习任务。此外，根据儿童爱好，在中心内适当开展美术，手工，体育等兴趣小课堂，丰富儿童课余生活，累计课时240节。
4、成长陪伴
在儿童的成长教育过程中，学习成绩固然重要，但健全的人格养成更为重要。从生活中的点点滴滴获取的经验和感受是课堂上无法实现的，这就体现了陪伴的重要。高质量的陪伴需要用心的爱和被爱，让他们感受到安全、被尊重和重视，给予他民主的氛围和发言权。孩子的成长过程就是一个不断纠错的过程，给他犯错的机会，告诉他正确的方式，渐渐地学会解决自己的问题。每次的提升和进步都会极大地获取满足和成就感，从而形成强大的内心和面对困难时的勇气与自信。
5、社会融入活动
全年共开展社会融入次数20次，受益人数25次，通过走出去、融入社会、贴近自然、感触生活，增加对社会的认识与理解、体验与感悟，并能在此基础反思社会现象，发展批评思考能力，从而增强社会责任意识。
