执行董事长在2022－2023学年下学期第三次全体教职工大会上的讲话
各位老师、同仁们、战友们：
大家下午好！
今天，我们在这里举行2022－2023学年第二学期第3次全体教职工大会，主要是分析研究当前发展形势、回顾总结本学年各项工作，部署安排近期重点任务，全力以赴实现年度目标，动员全体教职工统一思想，凝心聚力，砥砺前行，践行贡献者务实担责、创新进取、敬业奉献、创造价值的奋斗拼搏精神，开创云工商教育事业高质量发展新局面。
几位分管校领导刚才就冲刺完成年度目标任务进行表态，对近期重点工作作了安排部署，我完全赞同。尤其是听了几位教职工代表发言，充满了对学生、对组织、对学校的真情厚爱与责任担当，我相信在座的广大教职工都有着和他们一样的情怀与担当。
自今年2月以来，全体云工商人以奋进的姿态、必胜的决心、务实的作风，深入扎实推进本科评估工作，经受了一场艰苦卓绝的大考，即将迎来胜利的好消息。同时，全体教职工紧盯目标、聚焦重点，在招生、就业、教学、创收等重点领域、重大项目上取得了可喜成绩。高质量完成民办高校年度检查、精彩课堂建设、优课优酬奖励、建校24周年校庆、毕业生峰值体验等重点工作，涌现出了一批有责任、敢担当、讲奉献的优秀教职工，每位勤于工作、勇于奋斗的云工商人都是好样的！在这里，我代表学校党政领导班子，向全体教职工致以最崇高的敬意和最衷心的感谢，谢谢大家！你们辛苦了！
2023年是全面贯彻落实党的XX大精神的开局之年，是实施“十四五”规划承上启下的关键一年，是云工商实现高质量发展的攻坚之年。6月2日，全省教育发展大会召开，6月30日，全省民办教育协会五届一次会长会召开，我结合两次会议精神，就民办教育的发展趋势和我们所面临的挑战向大家通报：
前期，面对新发展阶段的新机遇、新挑战、新问题，全体师生员工积极作为，下好先手棋、打好主动仗，推动学校教育事业取得历史性成就。现在，我们所处的是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候，是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候，我们比任何时候都更接近、更有信心和能力实现高质量发展的目标。但越接近实现目标，越需要准备应对更加复杂困难的局面。
一是在国家层面，规范民办教育发展成为必然趋势。
在政策层面，规范管理、严格管理民办教育的时期已经到来。党的十八大报告指出“鼓励引导社会力量兴办教育”；党的十九大报告指出“支持和规范社会力量兴办教育”；党的XX大报告指出“引导规范民办教育发展”。党中央对民办教育从“鼓励”到“支持”再到“规范”，民办教育必须规范化、合规化。
二是在全省层面，对民办教育监管力度持续加强。
教育主管部门对学校的管理越来越规范、期望越来越高，学校经历了民办高校党建积分制考核、民办高校年度检查、民办高校年度质量评估、办学资金监管等各类检查。接下来，省委教育工委还将进驻学校开展党建工作专项巡察，对办学治校提出了更严格的要求。XX省教育事业十四五规划明确指出：支持民办高校逐步消除D类（国内平均水平以下）专业，这意味着“全面增B稳C去D”专业综合评价留给我们的时间已进入倒计时，请全体教师、教学管理人员务必增强危机感，高度重视政策导向下的重点工作。
三是在社会层面，出生人口锐减带来生源危机隐患。
随着国家“少子化”趋势加速演进，出生人口明显下降，相应教育阶段适龄人口大幅减少，已对教育体系尤其是民办教育构成重大冲击，这种影响持续而深远。数据显示，2022年全国出生人口数下滑至956万人，这是自1962年以来首次出现的负增长。今秋9月，学校入学的新生多数是2005年出生，2005年到2022年全国出生人口减少41％，全国招生计划总盘子会迎来收紧甚至是下调，生源危机就在眼前，民办高校生存之战即将打响。
四是在市场层面，新增院校增多竞争日益激烈。
过去一年，全国各省猛增新建大学，今年全国普通高校新增61所，XX新增6所高校，成为全国新增高校数量排名前四的省份。同时，省内高校的本、专科招生计划在逐年增加，招生规模进一步扩大。招生市场无论是院校数量还是招生计划数量都已趋于饱和。部分省份出现的全省招生计划与考生人数倒挂的现象终将会在XX出现，民办高校竞争“白热化”阶段即将来临。是提质转型、形成差异化竞争优势得以高质量发展？还是在激烈的竞争中“泯然众人”消失得无影无踪？成为包括云工商在内的每所民办高校面临的必然选择。
五是在学校层面，互联网情境下舆情风险陡增。
在规范民办教育的大背景下，在信息化时代、互联网情境下，很小的舆情可以被迅速放大，无中生有的谣言可以快速传播，所产生的“蝴蝶效应”的破坏力是非常迅猛的，比如今年4月，云工商遭遇建校以来最大的谣言中伤，“黑人留学生醉酒强奸”的谣言短短几天内发现相关舆情1.6万条，全网各类点击、阅读数量达到3.6亿次。虽然，经立案调查，最终锁定制造谣言者并发布澄清公告，但谣言给学校声誉造成巨大的负面影响，给招生工作、学校形象塑造带来诸多新问题。纯粹编造的谣言尚且能对学校造成如此伤害，日常工作中我们更需要高度重视。特别是关系到生师体验的“小事”上，要投入百分百的精力去及时改善、着力解决，严防小事件演变成大舆情。
“于安思危，于治忧乱。”新征程上，确保学校高质量发展需要我们切实做好合法合规办学、努力完成任务目标。董事长指出：合法合规办学不是要不要的问题，而是关乎我们能生存多久的问题，甚至是能不能生存的问题，稍有不慎就有被“清盘”的可能，这绝不是危言耸听。董事长近期重点关注高质量发展落实情况，先后在“新高教干部群”里推荐了《中国大学“倒闭潮”要来了？》《疯狂建高校，这一轮中大省赢麻了？》这2篇推文，希望大家阅读思考。
当前，学校的目标任务尚未完全完成，在专业综合评价、学科建设、2023年招生、收入目标等方面，甚至还有个别关键指标有完不成的风险，我们必须以更高的标准、更有力的措施、更大的努力去改进和提高。同时我们还面临审核评估、申硕升大、高水平师资队伍建设等众多战略任务，我们的工作还存在很多差距，对我们当前存在的问题和差距怎么看？怎么干？我提如下要求：
第一个差距是师资队伍结构还不合理，教师教学科研能力还有提升空间。
近三年，学校引进了650名教师，近30％为应届硕士毕业生，师资队伍年轻化，虽然为师资队伍的建设发展提供了强劲的后备力量，但青年教师大多缺乏教学实践经验和科研能力，部分教师的能力素养暂无法满足组织发展的需要，导致教师教学能力对教学质量和学生学习质量的支撑度不够。同时，学校专职双高教师目前仅157人，占比不到20％，缺乏有影响力的教学名师及学科专业带头人，影响学科专业建设的质量和速度。
人才是学校最宝贵的财富，面对师资队伍建设存在的差距亟需加强以下几个方面的工作。
一是要优化师资队伍结构。
2023学年，我们将评审评聘教授和副教授50人左右。继续鼓励教师提升学历，同时修订高层次人才引进办法，优化引进措施，原则上教师岗只引进博士和高级职称人员，外引内培相结合以优化师资队伍结构。
二是要科学指导教师职业生涯规划。
要以价值导向引领和修订职称评聘办法和条件，分管副校长要抓紧落实，教学副校长全程参加，要明确教学为主型、教学科研型，科研为主型、思想政
