实施教育强县夯实人才基础
——在全县教育工作会议上的讲话
同志们：
今天这次全县教育工作会议，是县委、县政府决定召开的一次重要会议，主要任务是：深入贯彻落实全国、全省和全市教育大会精神，科学把握全县教育工作面临的新形势，研究部署当前和今后一个时期教育改革发展的主要任务措施，动员全县上下进一步统一思想、提高认识，奋力推动教育事业在新起点上实现新发展、新跨越，为建设富美××提供强有力的智力支撑和人才保证。等下，××书记将对教育工作作进一步指示，请大家认真学习领会，不折不扣抓好落实。下面，我就如何抓好教育工作讲三点意见。
一、肯定成绩，正视问题，决战教育攻坚战
近年来，县委、县政府始终高度重视教育工作，坚定不移地实施科教兴县和人才强县战略，有力促进了教育事业快速健康发展，全县教育工作取得了显著成就。
一是设施标准化建设取得新成果。2018年，县委、县政府全面推进“两类学校”建设，实施续建项目学校11所，改造义务教育薄弱学校16所，新建、改扩建学前教育学校7所，完成新建和改造校舍总面积16.68万平方米，现代教育技术设施和图书仪器投资9400余万元，不断补齐教育设施短板，基本满足教学需要，在义务教育均衡发展国家认定工作中，喜获全省第四名，全市第一名的好成绩。
二是教育精准扶贫取得新成效。全面实施城乡义务教育“两免一补”、家庭经济困难寄宿生生活补助、农村学生营养改善计划。2017－2019学年，共计发放各项资助资金7359.25万元，受益学生135277人。大力推进“校农结合”工作，2018年累计采购农产品4300万元，有效带动近万名贫困群众增收。
三是教育教学改革创新取得新突破。借助贵阳一中省内第一品牌学校管理经验，深化职业教育办学体制和人才培养模式改革，有效提高整体教学水平。全县二本及以上上线人数由2014年175人增加到2018年689人，上线率由20.2％上升53.1％。在2018年高考中，最高分理工科达到了680分，位列全市第一、全省第74名。投入3.5亿元新建综合性高中，并在全省率先试点“普职互通”班，全力促进校企深度合作，有效拓宽中升高入学渠道。鼓励支持民办教育发展，全县民办学校发展到59所，在校生1.3万人，基本满足了群众多样化教育需求。
四是教师队伍建设取得新进展。近年来，我县极力抓实教师队伍建设，优化教师考核奖励办法，正向引导教师队伍提升教学管理水平。2016年以来，仅××民中就新增特级教师2人，省级骨干教师2人，市级骨干教师15人，县级骨干教师25人，市级“教坛新秀”24人；建立省级名校长工作室1个、市级工作室1个、县级名师工作室6个、县级名班主任工作室1个、校级地方货币史工作室1个。
回顾过去，既有成绩，也有问题；立足当前，既有压力，也有机遇；展望未来，既有动力，也有信心。各级各部门在在肯定当前成绩的同时，也要清醒看到还存在的亟待解决的问题。主要表现在以下方面：一是办学保障水平偏低。虽然近年来教育保障力度不断加大，但受财力影响，与教育事业快速发展的需要相比仍显不足。学前教育“入园难”，义务教育优质资源分布不均，“城镇挤、乡村弱”的问题仍然存在，城镇学校“大班额、择校热”现象仍很突出。二是内涵建设有待加强。各级各类学校软硬发展不协调，教师队伍整体素质不高，结构性矛盾突出，高水平教师数量偏少，部分学科教师数量不足；综合性高中职业教育人才培养与地方产业对接不够紧密，缺乏吸引力；三是体制改革亟待深化。一些深层次问题未得到根本解决，教育管、办、评分离进展缓慢，现代学校制度建设滞后，学校办学自主权有待落实和扩大，学校办学活力有待增强，等等。进一步增强加快我县教育改革发展的紧迫感和责任感，抢抓机遇，奋发进取，不断推动全县教育事业在新的历史起点上实现科学发展、率先发展，努力开创全县教育现代化建设新局面。
二、明确任务目标，奋力推动全县教育事业在新起点上实现新发展、新跨越
在去年9月10日全国教育大会和12月14日全省教育大会上，省市分别提出加快推进教育现代化，办好人民满意的教育这一总体目标，并作出了具体安排部署。1月11日，在全市教育工作会议上，我市确定的教育事业发展目标是：“到2020年，建立现代教育体系；到2022年，教育整体水平进入全省前列；到2027年实现教育强市”。根据全国和省、市教育工作会议精神，县委、县政府制定印发《关于加快建设新时代教育强县的意见》，对其中指标进行了详细分解。各级各部门要从历史的高度、全局的高度、战略的高度，深刻认识新形势下教育优先发展的重要性和紧迫性，将思想和行动统一到全县教育工作的安排部署上来，努力把××打造成为基础教育优质均衡、职业教育特色鲜明、品牌学校和品牌项目层出不穷的教育强县。
（一）整合资源，优化布局，全面改善办学条件。科学合理配置教育资源，全面改善办学条件，是促进城乡
