2023—2024学年高二上学期班主任工作总结
转眼间高二上学期就这样结束了，回顾自己这一学期班主任工作中的点滴，感慨万千，高二（9）班是物化政组合班，学生水平参差不齐，大部分同学存在偏科，基础不够扎实，学习习惯有待于提升等问题，面对这些状况，刚开始总感觉力不从心，总觉得班级问题很多，很难管理。还好在这过去的一个学期里，在学校和年级领导的帮助和指导下，在各科任课教师的大力支持和配合下，加上自己一步步的摸索和反思总结，使得班级的各项工作都能顺利开展，使得每位学生在学习、生活、行为养成等各方面都有一定的进步，自己也通过这学期班主任工作的经历，得到了不少的收获。现将本学期的班主任工作总结如下。
一、班级德育和纪律工作
1、德育工作是班级的基础性工作，其重要性不言而喻，所以分科后我用三天时间记住了班级57名同学的名字，加上与其原班主任的交流和家长的沟通，以最短的时间了解了班级每一个学生的基本情况，这样做的目的一是拉近与学生的距离，二是对班级大致情况有了初步的了解后，依据班级学生实际情况，经过学生的民主参与，我引导学生制定了《高二（9）班德育和纪律考核守则与评分标准》，以此作为班级的管理制度，并去严格执行，根据各方面的考核和监督，学生们基本都能遵守班规班纪，违纪的情况很少发生。
2、经常灌输给学生以朴素、简洁为美的审美观，让学生把注意力集中在学习上。因此在我的引导和要求下，学生们在仪容仪表上基本上都能做到“七不”：不穿拖鞋，不染发，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不烫发、不化妆、不戴首饰。如果有发现仪容仪表有不妥现象我会马上进行相应的谈话教育，并且以最快的速度要求其整改，并进行相应的监督。
3、有计划地培养了学生的集体观念和参与意识，让他们对自己的班级能有一定的认同感，积极参与到班级的管理工作当中，逐渐学会
