主题教育专题二：“六个坚持”研讨交流材料
按照主题教育要求，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，力求熟练掌握这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场、观点方法，通过每次学习都有新的感悟、新的提高。“六个必须坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的集中体现，深刻揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品格和鲜明特质，既是深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想必须牢牢把握的基本点，也是继续推进理论创新必须始终坚持的基本点，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，不断增进对中国共产党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正把马克思主义看家本领学到手，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指导各项工作。做到知其言更知其义、知其然更知其所以然、知其道更行其道，自觉内化于心、外化于行。
结合主题教育专题二，深刻领会主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，牢牢把握以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干目标任务，系统学习、认真思考，对习近平新时代中国特色社会主义思想把握更深刻、感悟更深切。同时结合实际，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，努力查找理论短板、思想差距、工作弱项，明确今后的努力方向。现谈点初步体会。
一、学习体会
“六个必须坚持”是深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想必须牢牢把握的基本点，也是继续推进实践基础上的理论创新必须始终坚持的基本点。必须深刻领悟、全面掌握，高标准高质量推动主题教育走深走实。
一是深刻领悟“人民至上”的价值立场，始终把人民放在心中最高位置。习近平总书记强调，检验我们一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善，人民权益是否真正得到了保障。必须站稳“以人民为中心”的政治立场，紧贴审计工作主责主业，查找短板弱项、健全体制机制，以审计工作高质量发展服务经济社会发展、服务人民群众。
二是深刻领悟“自信自立”的精神特质，始终坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念。历史已经并将继续证明，在习近平新时代中国特色社会主义思想科学指
