培训提纲：如何抓好理论学习
同志们：
新春伊始，很高兴能够来到这里和大家一起交流。根据培训班安排，今天由我围绕“如何抓好理论学习”给同志们授课。党的二十大报告指出：“全面加强党的思想建设，坚持用新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动，组织实施党的创新理论学习教育计划，建设马克思主义学习型政党。”用党的创新理论武装全党、教育人民是党的思想建设的根本任务。我们学习党的创新理论尤其是党的二十大报告精神，要把握三个着眼点：学习的对象是什么？学习的理路是什么？学习的落脚点是什么？
第一、学习的四个层面
一是学习文本框架结构。重要的理论和报告不是平铺直叙的，而是具有严密的内在逻辑和分析框架。党的二十大报告除去前言和结语，一共由十五个部分组成，从三个层次展开。第一个层次即第一个部分，讲述了过去五年的工作和新时代以来的伟大变革。在回顾历史性成就之后，第二个层次即第二部分着眼于总结经验，更具体地说是从理论层面总结经验，即开辟马克思主义中国化时代化新境界。第三个层次包括报告的第三部分至第十五部分，这一层次是面向未来的，可以用第三部分的标题“新时代新征程中国共产党的使命任务”来概括，而第四部分到第十五部分，则是围绕党的中心任务来论述如何完成使命和任务。二是学习立场观点方法。继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。这就必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。“六个必须坚持”不仅是推进马克思主义中国化时代化的根本遵循，也是理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想的“金钥匙”。必须深刻体会“人民”二字在习近平新时代中国特色社会主义思想中的根本性意义，始终坚持人民至上这一根本价值取向；必须坚持对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念，增强民族自尊心和自信心；必须把握继承与发展、原则性与创造性的辩证统一，把坚持马克思主义与发展马克思主义统一起来，坚持用马克思主义之“矢”去射新时代中国之“的”；必须增强问题意识，时刻保持清醒头脑和敏锐眼光，敢于正视问题、善于发现问题，聚焦中国之问、世界之问、人民之问、时代之问；必须坚持用普遍联系的、全面系统的、发展变化的观点观察事物，善于通过历史看现实、透过现象看本质；必须坚持全人类共同价值，拓展世界眼光，深刻洞察人类社会发展规律，以海纳百川的宽阔胸襟借鉴吸收人类一切优秀文明成果，推动构建人类命运共同体。三是学习创新性提法。创新性提法蕴含着党的创新理论的新增长点。党的二十大报告包含着丰富的创新性提法，诸如“三件大事”“三个务必”“六个必须坚持”“中国共产党的中心任务”“中国式现代化的本质要求”等。例如“三个务必”即“全党同志务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争”，其中第二点“务必谦虚谨慎、艰苦奋斗”是对毛泽东“两个务必”的高度凝练概括，其余两点则是新时代增添的内容。“三个务必”既是对党“两个务必”优良传统的坚定继承，又是基于新时代伟大实践的创新发展，充分彰显了百年大党坚定的战略自信和高度的战略清醒，充分彰显了中国共产党人自我革命的政治品格和求真务实的政治作风。又如“中国共产党的中心任务”的新表述：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个
