公文写作中的“五大雷区”，您踩了几个？
标准、规范是公文最鲜明的特点，但从现实情况来看，在公文写作过程中，仍存在着一些不规范的问题，具体表现为 “五大雷区”。
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实践中，最为常见的是对“请示”“函”“报告”概念混淆，三者傻傻分不清，相互之间混用。
一、“报告”与“请示”混淆。比如：“关于申请解决更换锅炉的报告”。标题内容十分明确，就是请求解决问题，正确的应是将“报告”两字替换为“请示”。
二、“函”与“报告”混淆。比如：“XXXX高校关于申请2015年公费医疗补助费的报告”，该公文是某高校请求某市批准“医疗补助费问题”，两者之间无隶属关系，应该用“函”而不是“报告”，正确应为：“XXXX高校关于申请2015年公费医疗补助费的函”。
三、“函”与“请示”混淆。比如“XXXX关于元旦文艺联欢会所需经费的函”，下属单位向上级主管部门请求指示和批准事项的，应该用“请示”，正确应为“XXXX关于元旦文艺联欢会所需经费的请示”。
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一、党政不分。主要表现在：纯属行政主抓的工作错误地由党委包揽行文；党的机关公文主送行政部门或单位；行政机关公文主送党组织；非党政机关联合行文而党政混杂一并主送。
二、随意请报。主要表现为：主送领导者个人；多头主送；越级上报。
三、乱抄滥送。主要表现是：不分有无关系、有无必要，随意抄送上下左右诸多机关、部门和单位；把“请示”抄送下级机关；把向下级机关的一般性公文，无必要地抄送上级机关；对受文单位领导一一抄送。
四、违规行文。主要表现有：包揽部门行文；错误联合行文；超越职权行文。
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一、要素残缺。主要表现在：无发文机关：如《关于×××的通知》，正确的应为《×××关于×××的通知》；无事由：如《××市人民政府的通知》，正确应为《××市人民政府关于×××的通知》；无文种：如《××关于批转××的报告》，正确应为：《××关于批转××的报告的通知》；无行文单位和事由：如《通知》，正确应为：《×××关于×××的通知》。
二、文种体例混淆。主要有：
1.并用文种：如《××关于×××的请示报告》，《××关于××同志任职批复的通知》。“请示”和“报告”“ 批复”和“通知”同为公文文种，不能同时并用，正确应为：《××关于×××的请示》，《××关于××同志任职的通知》。
2.混用文种：《××关于命名省级文明单位的申请》。“申请”并非公文的文种，正确应为：《××关于申报省级文明单位的报告》。
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3.生造文种：如《××关于给××资助活动经费的批文》。“批文”是一种口头语，并非一种文种，正确应为：《××关于××资助活动经费的批复》。
三、逻辑不严密。主要有：
1.搭配不当：《××关于开展会计工作标准化技术考核制度的通知》。正确的应为：《××关于实行会计工作标准化技术考核制度的通知》。
2.语序不当：《关于加强发布公众天气预报归口管理的报告》。正确应为：《关于发布公众天气预报加强管理归口管理的报告》。
3.成分残缺：《关于切实做好接受安置灾民的通知》，正确的应为：《××关于切实做好灾民接受安置工作的通知》。
4.成分多余：《××关于做好春耕生产各项准备工作问题的通知》，“做好……工作”是完整的述宾词组，“问题”多余，应删去。正确的应为：《××关于做好春耕生产各项准备工作
