一、总体目标
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的XX大精神，以加强教师队伍建设、提高教师思想政治素质和职业道德水平为目标，聚焦解决师德师风方面存在的突出问题，强化正向引领，涵养高尚师德，激励广大教师以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业，争做“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）和“六模范”（对党忠诚、情操高尚、业务精湛、师者仁心、爱岗敬业、清廉从教）的好老师。通过专项整治行动，增强广大教师依法从教意识，严格规范从教行为，积极营造“不敢违、不能违、不想违”的清廉学校生态，努力构建亲清师生关系和风清气正的良好教育环境。
二、主要任务
（一）强化师德教育，提升教师职业素养
开展师德师风学习教育活动。组织全市中小学教师深入学习《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件精神，结合《教育法》《教师法》《义务教育法》等法律法规，开展师德师风专题学习。通过集中学习、个人自学、专题讲座、交流研讨等多种形式，增强教师的法治观念和职业道德意识。
树立师德典型，发挥引领作用。积极开展师德之星评选活动，深入挖掘和宣传一批爱岗敬业、无私奉献、师德高尚的优秀教师典型，通过表彰大会、事迹报告会等形式，广泛宣传他们的先进事迹，用身边的典型引领和激励广大教师。
（二）严格自查自纠，整治突出问题
明确整治重点。根据教育部、省教育厅关于师德师风建设的有关要求，结合我市实际情况，将组织、要求学生参加有偿补课，组织、参与校外培训机构有偿补课，违反规定收受家长、学生礼品礼金，体罚或变相体罚学生，课上不讲课下讲，不公平公正对待学生，在招生、考试、考核评价中弄虚作假等作为专项整治的重点内容。
开展自查自纠。各学校要组织全体教师对照整治重点进行自查自纠，认真查找自身在师德师风方面存在的问题和不足，并撰写自查报告。学校要对教师的自查报告进行审核把关，确保自查自纠工作不走过
