2023年度第二批主题教育民主生活会个人对照检查材料
遵循xx关于举行第二批主题教育民主生活会的具体规定，本人紧扣本轮主题教育专题民主生活会议题，深入学习习近平总书记在中央政治局专题民主生活会上的关键讲话内容，加深了对习近平总书记有关党建核心论断、严明党内政治生活的关键言论及重要指令精神的认识，以及对于以学习塑造灵魂、提升智慧、正派风气、推动工作的重要论述的理解。认真阅读了党章、《新形势下党内政治生活的若干准则》等党内法规，深入开展了坦诚相见的谈心交流，广泛吸纳各界意见与建议，针对“学习实践习近平新时代中国特色社会主义思想、维护党中央威信及集中统一领导、恪守为民服务宗旨、追求真实务实、着力落实任务、恪守廉洁自律以及执行全面从严治党政治责任”等六大领域中的问题进行了梳理与深刻剖析，明确了今后努力的方向及改进措施。现就个人自查问题情况报告如下。
一、存在的主要问题
（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面
一是在学习习近平新时代中国特色社会主义思想方面，未能做到系统通盘且深度挖掘。尽管已在思想层面认识到党的创新理论的价值，但在具体实践中，未能充分做到深入学习原文、研读原著、领会原理，缺乏逐篇逐段的深刻理解，以致于真正的学习和信仰内化于心、外化于行还有距离，且存在学习与实践应用之间的断裂。视野未能大幅拓宽，思维方式未能有效开拓，在提出切实可行的策略措施方面尚显不足。
二是将党的科学理论应用于解决实际问题的能力仍需加强。在理解并贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面，仍旧存在短板，对于党的创新理论深含的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑未能做到完全贯穿与运用。面对新的时代背景和问题，未能充分运用政治视角进行分析和思考，还未形成一种以唯物史观和正确的党史观来审视历史、分析现状、规划未来的自觉意识。
（二）维护党中央权威和集中统一领导方面
一是在与党中央保持同步上还显“步调滞后”。虽通过学习做到立场观念与党中央一致，对党的理论、路线、方针、政策保持一致，以及对党中央决策部署的执行保持一致，但在具体贯彻落实过程中，从领悟到消化内化，再到行动上的转化，需要一段时间和过程，这导致在某些方面的理解和行动上欠缺及时性和得力性。
二是在服务全局中存在“视角偏差”。在执行中央路线、方针、政策及上级决策部署时，全局意识未能充分展现，规划工作时有时限于自身职责范围，仅限于所在单位的狭窄视野，经常从本部门的立场出发推进落实，确保本部门的任务目标达成，缺乏站在区域发展大局、中心工作的战略高度，运用辩证思维，去全面统筹推进的宏观视角。
（三）践行宗旨、服务人民方面
一是深度了解群众心声方面还略显不足。在推进地区经济发展的过程中，有时候过分强调完成任务的指标和省级排名，结果是一些经济指标虽有所提升，但其质量并未同步提高，民众实际获益有限，农民增加收入的途径依然较为有限和狭窄。
二是在化解民众矛盾、解决民生问题的能力上需要加强。有时候过于追求稳定，不愿意深挖问题的根源，例如在
