X县教育局2024年上半年工作总结及下半年工作计划
2024年，县教育局聚焦民生服务七优享和公共教育服务一体化改革，加快教育资源补短提能、均衡促优，着力构建高质量海岛教育现代化发展体系，努力办好人民满意的教育。2024年上半年通过全国义务教育优质均衡发展县评估，是目前全国唯一通过评估的海岛县。
一、上半年工作总结
（一）党对教育工作的领导进一步加强
全面落实党对教育工作集中统一领导的体制机制，推动召开第9次县委教育工作领导小组会议，充分发挥部门协同合力，审议通过《2024年X县义务教育学校撤并工作方案》《X实验学校教育集团招生政策》以及《被撤并学校学生补助方案》，切实提升领导小组工作效能。坚持抓好第一议题，及时跟进学习贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和指示批示精神。深入贯彻落实党中央和省市县党委关于开展党纪学习教育的部署要求，围绕《党纪条例》，开展学习教育169场次，推动党纪学习教育和师德师风建设年活动走深走实。以“思想理论＋形式任务＋实践案例”为主线，紧跟党的理论创新，结合新时期教育特点，举办全县中小党组织书记校长培训班，加快实现学校党组织书记的提档升级。组织开展“奋进中国式现代化”微型党课大赛，推进全县青年理论宣讲工作常态化长效化。开展“亮身份、亮承诺、树形象”等党员示范行动，推荐3个党组织和3名支部书记参与第二批X市示范性党组织和“双带头人”评选，强化教育系统干事创业的正能量。
（二）教育公共服务一体化改革强力推进
一是聚焦规划引领，促进学龄人口大岛集聚。成立县教育领域公共服务一体化工作专班，出台《X县推进公共教育服务一体化行动方案（2023－2025年）》，梳理形成教育领域改革清单任务5项、项目清单任务7项、争先创优清单3项。聚焦缩小区域、城乡、校际、群体四个方面的差距，加快教育资源统筹力度，6月底，完成3所小学和1个教学点撤并，全县100人以下义务教育学校实现清零。完成X中心小学、X学校建设工程，新增城区学前教育学位400个，义务教育学位1890个，学龄人口向两个主要大岛集聚度达到91％，随迁子女公办学校就读率达到100％。
二是聚焦改革创新，实现要素资源县域统筹。聚焦要素配套，推进教师队伍一体化管理培育。与X师范大学、X中学等省内外名校签订合作协议，分批选送校长和教师跟岗学习。上半年，联合上海师范大学开展三期校长、名师素质提升培训，共90余人参加；11名校长、教师赴X、X、X等结对学校跟岗学
