一、工作开展情况
（一）区分层次，抓好“三级联学”，推动党纪学习教育走“深”。局党组坚持把党纪学习教育作为当前首要政治任务，牢牢把握学习教育总要求，第一时间成立领导小组、召开动员大会、印发实施方案、制定活动推进表及学习教育计划表，区分领导班子、基层支部、党员干部三个学习层次，确保学习内容、时间、人员、场地四个落实，多维度提升学习效果。一是领导班子带头学。在严格落实“第一议题”制度的同时，重点打造党委理论中心组这一学习平台，构建党委—支部—党员“三级联学”机制，聚焦“XX讲坛”、“书记党课”、“云上党纪”三个课堂，推动领导班子以身作则，先学一步、学深一层。同时，以学原文原著与交流研讨、专家授课与专题辅导、视频教学与参观见学为依托，开展主题讨论12次，现场体验式党课15次，有效筑牢了全体党员的信仰之基，治愈了少数党员领导干部的“软骨病”。二是基层党支部研讨学。将党纪学习教育与“四强”党支部、党建工作示范创建等活动相结合，每月制定下发《党支部书记抓基层党建工作任务清单》，推动基层党组织标准化、规范化建设，持续开展“一支部一特色”党建品牌创建活动，突出用好“三会一课”、主题党日、红色资源三个载体，各类学习讨论和主题党（团）日活动达13次以上，建强了基层支部的“战斗堡垒”。三是个人自觉深入学。紧紧围绕“为何学、学什么、怎么学”三个问题精准发力，激发广大党员干部从思想上、行动上自觉融入党纪学习教育，第一时间购买配发200套党纪学习教育书籍，鼓励干部利用党报党刊及“学习强国”“中国共产党网”等线下、线上平台加强自学“打卡”，将每周“打卡”不达标、个人撰写理论文章走形式、心得体会喊口号纳入“曝光台”，推动了干部个人思想觉悟提质升华。
（二）丰富形式，把握“三个重点”，推动党纪学习教育走“新”。紧紧抓住学习基础、学习载体、学习内容“三个重点”，将规定动作与自选动作相融合，确保学习教育实效性。一是作业式学习筑牢基础。开展“送书下基层”活
