近年来，县全面实施职工技能提升工程，创设工匠学院，革新协同育人模式，深入推进产教融合，加速培育具有工匠精神的高素质技能人才，形成职工成长的“全链条培养”体系，为产业工人队伍建设改革提供坚实的人才支撑。
一、构建职工技能升级典范基地。进一步深化产教融合，推动职业教育与产业需求实现深层次对接。通过工学结合与订单式培养模式，精准培育满足企业需求的人才。工匠学院的成立，实施“工学一体、课岗融合”的人才培育模式，依托理工职业学院与职业中专的学科专业，设立“祥城工匠班”“劳模大师班”，以及数控机械加工技术、3D打印、焊接技术、车床加工等十二个企业需求专业模块，提供《数控加工编程实训》等高质量工匠课程。在劳模工匠引领下，采取师徒制小班授课方式，实现一对一精准培养。依托院校基地进行培训，充分发挥××技师学院、××理工职业学院乡村振兴教学站及职业中专实训基地的优势，立足扩大和强化县域手套等特色产业，联手建华中兴手套有限公司这一龙头企业，
