中学副校长在2023—2024学年度下学期第五周升旗仪式上的讲话
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
春来花草香，龙年启新程。在刚刚结束的全国两会上，“高质量发展”“新质生产力”等一连串富有内涵和深度的话语被频繁提及，让人民对新时代发展的伟大前景充满期待。面对国家未来发展的规划和目标，作为青年一代的高中学生该如何应对和接受，面对未来高考该如何选择方向、规划人生，就成为当下需要思考的问题，基于此，我将此次讲话的主题确定为《“谋”好自己的未来》。
高质量发展一词的提出，始于党的十九大报告，进一步阐述于2017年底的中央经济工作会议。党的十九大报告指出：“我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期”。高质量发展包括高效率增长、有效供给性增长、中高端结构增长、绿色增长、可持续增长、和谐增长六大方面，是党中央根据国内外形势和现阶段中国的发展需要，提出的一个全新发展理念，有着深刻而丰富的内涵和深远的历史意义。促进高质量发展是一项重大的社会工程和生态工程，是人民对美好生活的新要求，关系到中华民族的未来，为不断增强中国经济创新力和竞争力、实现“两个一百年”奋斗目标构筑坚实基础。
高质量发展是新时代的硬道理，需要新的生产力理论来指导。2023年9月，习近平总书记在黑龙江考察调研时首次提出“新质生产力”。2024年1月，习近平总书记在中央政治局第十一次集体学习时再次强调，“发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点”“新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力”。新质生产力代表着先进生产力的演进方向，是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的先进生产力质态。新质生产力以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，以全要素生产率提升为核心标志，具有强大的发展动能，能够引领创造新的社会生产时代。从具体内
