党委书记在2024春季开学教工大会上的讲话
各位同事：
再过一周，我们将随着时序一同迈入阳春三月。“一年之计在于春”，“季节不等人，春日胜黄金”。就在昨天，《XX日报》以“干在春天、拼在春天、赢在春天”为主题刊发市教体局党委书记、局长李智勇发言稿，策应省委提出的“大抓落实年”，发出了“更高站位、更大力度、更实举措”大抓落实的号令。今天，我们也以等不起的紧迫感，抓紧时间谋划部署2024年主要工作。刚才晓红同志、至清同志就近阶段主要工作进行部署；炜智同志就“四问两征集”作了很好的讲话，体现了新一届党政班子“倾听民意抓落实、挂图作战抓落实、凝心聚力抓落实”的坚强决心。我完全赞同几位领导的工作部署和讲话，请有关部门和年级抓好贯彻落实。
下面，我从“回顾总结”和“谋划展望”两个方面上谈几点思考。
过去的一年，在市委市政府的正确领导和市教体局的精心指导下，在有关部门和社会各界的大力支持下，全体一中人团结奋进、迎难而上，同心共为、开拓进取，党的建设进一步加强，教育教学改革全面推进，素质教育纵深发展，校园面貌和文化建设彰显魅力。
过去的一年，是党（办公室）、政（教）、工（会）、团（委）板块的“给力年”。办公室一年2000余个文件文件运转、30余次重大事情办理没有出差错，400余篇新闻稿件的推送，50余篇被省级以上媒体转载。党建工作得到上级党委肯定，省委主题教育督导组高度评价第一支部工作；作为全省2个党建经验典型之一，XX省教育电视台专程来我校采访党建工作，正月初二，用5分22秒的时长报道有关做法。德育工作四季芬芳，学生心理健康教育、劳动教育、养成教育进一步加强，积极稳妥做好后疫情时代各项工作。温暖如春水般汩汩流入师生心田，耐心细致排查教职员困难情况，反复做好拆迁思想工作；开展困难学生走访，做好万师访万家工作；走访慰问老同志，问计于老；积极为教师协调解决职称评聘、子女就读等烦心事；发挥团组织作用，志愿服务有“爱的温度”、社团建设有“破的力度”。办公室、政教处获评“五好”处室称号。
过去的一年，是教（务）、科（研）、电（教）板块的“丰收年”。3个部门共摘得7块市级集体荣誉奖牌，45人次获省、市教学比赛一等奖，比去年增加22％。张琼老师的课例入选教育部精品课程，是全市地理学科唯一入选者。高效课堂改革步入深水区，全年200余节课堂得到深度搅动，观课更有高度、评课更有温度；10余次组考工作没有差错。学校科研改革案例评为全市一等奖，思政课建设进一步加强。教育信息技术保障能力和服务水平进一步提升，快速、高效、全覆盖成为电教部门的写照。2月20日，《XX教育改革动态》整版刊登我校高效教学改革有关做法。教务处、科研处获评“五好”处室称号。
过去的一年，是总（务）、财（务）、后（勤）、保（卫）板块的“攻坚年”。改扩建任务艰巨没有阻挡前去学校加班的步履，“无双休年”成为有的同志的标签，主动协调推进14处工程建设，抢修成为“及时雨”，“三牛”还在任劳任怨。坚持原则，顶住压力，扩大预算盘子、收紧支出笼子、倡导过紧日子，每一天处于“加班模式”。把餐“晒出来”，全年200余次日常检查、300余次陪餐守护“舌尖上的安全”。勇破经年难题，家属区与教学区隔离，校园更加安全；疏通顽固堵点，教师用车和学生电动车各自放置，校园更加有序。道路封堵、校门封闭、围墙拆建、四面漏风，保卫和物业全天候巡逻，党员志愿者加强值守，确保师生安全学校平稳。总务处、财务处获评“五好”处室称号。
过去的一年，是年级三驾马车的“发展年”。按照“一级一特”、“一班一品”的要求加强年级建设，每个年级都有自己的“看家本领”。高一跑操＋八段锦、高二跑操＋武术操、高三特色跑操让4000学生有了自己的“211”。有的班级提炼班级精神、班级口号和正能量而又个性化的班旗，班干部自治和自主管理发挥的比较好。年级党建工作进一步强化，在党建带团建、备课组活动、义务“扶拐”、两结对四帮扶发挥战斗堡垒和先锋模范作用。全年300余天有15000余人的班主任、科任老师值守晚自习第四节课，值守人次70％以上。高三年级获评“五好”科室（年级）。
四个板块“四轮驱动”，300余个日夜昼夜兼程，400余教师和工友齐心协力，73个班级你追我赶，4000学子鼓足干劲，呈现校风纯净、教风严谨、学风浓郁的生动局面。学校全年获市级表彰13次，比上年增加160％。教师个人获市级以上表彰160人次，比上年增长9.6％。教学满意率100％的教师达142人，占任课教师56％，比上年增长10％。教学成效整体上扬，生源质量得到改善，社会美誉度全面提升。
2023年，我们用党风筑牢教育初心，“四同”彰显“新品质”。按照市教体局党委部署，深入扎实开展第二批主题教育，全面学习宣传贯彻党的XX大精神。围绕立德树人根本任务，以社会主义核心价值观为引领，以“党建工作课题化”为抓手，持续擦亮“心桥”党建品牌，扎实抓好党建与教育教学工作深度融合，把党建领航、党建赋能，党建服务融入学校改革发展、治校办学全过程，以高质量党建提升立德树人水平。一是教学与党建同向。坚持把教师队伍建设作为基础工作，把教师专业发展融入到党建工作。切实抓好“双培养两发挥”工作。严格发展党员标准，重视发展优秀青年教师、学科带头人入党，全学年发展党员2人，入党积极分子8人。教研组长、备课组长和班主任的党员人数占43％。把教师发展与政治标准结合起来，与教研活动融合起来。党员教师在集体备课、课题研究中承担主要任务，在教学教研中充分发挥先锋模范作用，全学年有22名党员教师参加省市专业比赛并获得荣誉。树立教育教学工作难点就是党建工作重点的理念，遇到新课改、高效课堂等难点问题，在每周例会上提出研究，把党建工作与教师成长、教科研改革创新、学校发展规划有机融合起来。发挥“四翘”教师的引领示范作用，着力培养“德艺双馨”教师群体。坚持“党教研训一体”，实现“党”“教”“学”“研”四者同步互动，定时、定点、定中心发言人“三定”，备课组会、班主任会开“周会”，年级教师会开“月会”，把“立德树人”列为教研内容和课堂评价第一条，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为教育教研例会的第一议题，实现党建、教育、教学、教研同频共振、齐头并进的新格局。二是团建与党建同步。强化党建带团建，采取上党课、XX大知识竞赛、演讲比赛、手抄报和黑板板等形式，把党的XX大精神入班、入脑、入心。全学年开展党的XX大学习、宣传活动达20余次。加强学生团员的时事政治教育，开展党组织书记给团员上课、法制副校长给学生上法治课等活动。制定班级团支部书记责任清单，定期给团员上党课。在志愿服务、翘新大讲堂、思政活动上组织联建机制，形成工作机制一体化，党日活动与团日活动相融合的良好局面。在党旗的引领下，让团的旗帜高高飘扬。把团的建设
