在省适应性考试分析会上的讲话：精心盯紧每一个学生精准教解每一类题解
精心盯紧每一个学生，精准教解每一类题，助力均分提高，优秀率提升，是我们每个教师的神圣职责和使命，也是我们实现既定目标的有效途径和方法。
从本次检测成绩的不全面对比来看，我们应该满怀信心，坚定执着，奋斗到底。数据显示，我们的均分虽然下降了，但优分段的情况还是比较理想的。从当前现实来看，社会更注重的是优分段，从形势来看，我们实现既定优分目标是绝对不困难的，而且，我们还有可能超出预期的目标。但是，提均分成为当下我们最重要而且困难的事，我们必须想办法克服这一困难，确保中考均分排名在前十五名之类，这样，我们的既定目标才算完全实现。
老师们，满怀信心是基础，方法奏效是条件，精细努力是保障。从这段时间的听课的情况来看，结合学校的实际，老师们可以也应该围绕以下两个方面来做实复习工作。
一、真正用好考试结果和检测试卷
关于怎么运用的问题，我已经在上周的总结之中详细做了说明，在此，我就如何用好再给大家提两点建议，希望大家认真听析。
（一）利用试卷信息分层紧盯学生。
要立即果断迅速作出分层，紧盯学生层次，定位好学生必须某一层次上做到理解弄通，学会分析，突破关键，有效答题。
一是对于理科来说：针对低层次的学生：只要求学生会用概念、定义等简单方法做直观题，目标成绩是20—60分。对于中等层次学生：要求学生有一定的思维转化能力，会用相关定义、概念、定理、公式等进行一定量的分析，会解答比较基础的题难，少数人能解答稍难的题。目标成绩是60—100分。对于高层次的学生：要求
