按照第二批主题教育专题民主生活会的有关要求，我深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，认真研读了习近平总书记关于党的建设的重要思想，学习习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干等重要论述，重点围绕明确的6个方面突出问题，结合自身思想工作和生活实际，按照把自己摆进去，将职责摆进去、将工作摆进去的要求，对照自身存在的不足之处，深刻剖析问题产生的根源，进一步明确下一步整改措施与努力方向，现将个人检视剖析情况报告如下：
一、存在的主要问题
（一）在理论学习方面。一是对学习的重要性认识还有偏差。对于开展主题教育理论学习的重要性和紧迫性认识还不足，通过学习新时代党的创新理论分析XX新形势、研究人才建设新情况、解决队伍管理新问题的自觉性与主动性还有所欠缺。二是学习的深度和广度还不够。对主题教育学习内容掌握得还不够完整准确，特别是在落实“第一议题”制度方面不够好，有的贯彻落实意见大而化之、简单虚化，未能很好地将其中蕴含的道理学理哲理融会贯通到抓队伍建设的思路举措之中去，撰写的理论文章对于解决问题指导性不强。三是学习的成果指导实践结合不够。学习有时存在“赶进度”问题，比较追求速度，没有真正掌握蕴含其中的立场观点方法，未能把学习成果全面转化为认识、分析和解决制约当前队伍发展中难点堵点的思路办法，学习成效不够明显。
（二）在政治素养方面。一是“国之大者”的意识未树牢。有时未能完全从长远发展的角度思考问题，未能完全把从严管党放到XX队伍建设的大局中来谋划，在统筹处理以大局推动局部、以重点牵引全局、以局部支持大局方面不够科学和均衡。二是“钉钉子”的韧劲不足。从政治上观察、思考、解决问题的持续性不足，只想干得快，干出彩，未能从夯实队伍基础的角度进行政治定位，特别是面对队伍结构年轻化XX等现实情况，未能把加强队伍能力建设摆在突出位置来抓，“传帮带”作用发挥不够好，队伍职业化、专业化水平提升缓慢。三是创新破冰的勇气不足。在突破思想禁锢，打破思维定势和路径依赖方面，能力还不够强，举措办法还不多，特别是队伍教育管理因循守旧，沿用老思想老办法应对新情况新问题的现象比较突出，对新形势新体制下加强队伍教育管理研究不够，层层压实“三个经常性”工作责任不够有力，特别是思想政治教育工作流于形式。
（三）在能力本领方面。一是抓党建工作成效还不明显。在指导和推进“四强”党支部创建过程中，把关注点过多放在了如何完善创新党建联建联创形式上，未能坚持从实际出发，分类指导、精准施策、统筹推进，使“四强
