尊敬的各位领导，同志们：
乡镇政府是我国行政管理体系中最基层的一级政府，是落实国家各项政策的基础。党的XX大报告提出“健全共建共治共享的社会治理制度，提升社会治理效能”“推进以党建引领基层治理”，进一步明确了加强基层治理的重要抓手。在深化乡镇管理体制改革的过程中，××镇始终坚持以党建引领基层治理，把社会治理的制度优势更好地转化为治理效能。根据会议安排，现将有关工作进展情况汇报如下：
一、五星联创，党建引领基层治理
××镇按照区域化发展思路，立足实际情况，探索“五星支部”创建工作新实践，确立了“1234”发展总思路（“1”即增加村集体经济收入，“2”即杏花村文旅发展和马窑村花椒特色产业种植，“3”即党建带动、旅游带动、产业带动，“4”即服务共享、人才共享、资源共享、信息共享）。2023年，全镇规划以杏花村、漫流村、南营村和马窑村为标杆，以点连线，以产业带动为抓手，以先进村带动后进村，打造“五星支部”创建联盟。一是由包村干部统一协调，统一召开“4＋X”主题党日活动，相互促进、协同发展，全部按照“五星支部”的标准创建，打造支部创建新格局。二是坚持以发展产业为中心，整合4个村的资源，成立强村公司，统一制定发展规划，以“党建＋”发展理念引领基层产业发展。马庄村以“党建＋旅游”着力打造“宜溪印象”微度假森林氧吧，杏花村以“党建＋康养”发展窑洞民宿、果园采摘、农旅观赏等业态，马窑村以“党建＋产业”坚持发展花椒种植产业，形成“多业联动、多元促进”的产业整体格局。同时，建立信息共享平台，实现服务共享、人才共享、资源共享、信息共享，持续促进农民增收和各村集体经济发展。三是坚持以党群服务中心为“主阵地”，把党小组建在自然村，利用凉亭、文体广场等公共场所设置党群联络点，在党群服务中心设置草帽间，引导党员干部积极主动走到群众中去，与群众打成一片。
二、尊师重教，办好群众满意的教育
××镇一直把教育作为最大的民生实事来抓，镇村两级扛牢主体责任，把“再穷不能穷教育”的理念不折不扣落到实处。2023年，镇里拿出30万元现金用于奖励优秀教师，大大提升了教师工作的积极性。一是保障教育投入，集聚办教育的底气。2022年，××镇成立了教育基金会，设立专门账户，配备专人管理。基金会运营之后，目前已积累了超20余万元的教育基金。教育基金每出一分，镇财政资金再配套一分，共同用于教育发展，为全镇教育发展保驾护航。二是加快均衡布局，清除办教育的掣肘。坚定不移持续推动中小学教育资源优化调整，推动全镇教育布局从“多而散”到“少而优”转变，推动全镇各学校在基础条件、师资队伍等方面保持均衡协调的办学格局的形成。2023年，全镇撤并初中1所、小学3所。三是坚持重奖教师，明确办教育的方向。树立“奖学生不如奖教师”的原则，奖励学生只能帮助一名学生，奖教师则可以带动一个班甚至一个年级，让更多学生受益。通过
