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在2024年全省“大思政课”建设改革推进会上的汇报发言

2024年全省“大思政课”建设改革推进会上的汇报发言

尊敬的各位领导,同志们:

近年来,××认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述以及关于“大思政课”建设的重要指示批示精神,坚持“五个强化”,深入持续深化教学内容、备课方式、资源整合、教学方法、师资培养“五项改革试验”,扎实做好为党育人、为国育才这篇大文章。

强化组织领导,深化思政课“大改革”。××高度重视“大思政课”建设综合改革试验区工作,将其列为省委常委会年度工作要点。省委省政府主要领导审定问题式专题化团队教学改革实施方案,将“大思政课”建设作为一项重点工作常态化调度推进,先后多次到省委教育工委(省教育厅)、高校进行调研,指导全省教育系统深入推进“大思政课”建设,推动全省上下改革一盘棋、思想一条心、行动一个调。“大思政课”综合改革试验区建设推进小组组长常态化走进高校,现场聆听思政课,主持召开专题座谈会,协调推进进一步深化改革工作。现在,全省上下“大思政课”改革建设的力度不断加强,成效不断显现。

强化教学改革,建好思政课“大课堂”。××紧紧围绕“问题如何找、专题如何设、教学如何抓、效果如何看”,推动思政课在改进中加强、在创新中提高。紧扣全员备课教研,持续落实好“省级+片区+校内”三级备课制度,及时召开习近平总书记在我省考察时的重要讲话精神“三进”教学交流会。改革以来,省级备课200场次、片区备课664场次、校级备课2230场,覆盖思政课教师4542人。紧扣教学方式改革,持续实施推广“一课多师”“双师同堂”“师生同台”教学模式,调配优秀教师按专题跨校授课,邀请红色讲解员以及特聘教授、兼职教师共同参与,把讲台搬到舞台、在舞台中开办讲台等方式,切实增强思政课吸引力感染力

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