市人民政府履行教育职责的自评报告
根据《X省人民政府教育督导室关于开展X年对市州级人民政府履行教育职责评价工作的通知》精神，X市政府围绕评价重点，对照评价指标认真开展自查自评。现将自评情况报告如下：
一、我市教育基本情况
全市共有各级各类学校X所，其中高校X所、中职学校X所、普通高中X所、初中X所、小学X所、特殊教育学校X所、幼儿园X所；各级各类学校在校生X人，其中高校X人、中职学校X人、普通高中X人、初中X人、小学X人、特殊教育学校X人、在园幼儿X人；各级各类学校教职工X人，其中专任教师X人。
二、自查情况
（一）加强党对教育工作的全面领导，推进教育改革发展情况
1.党对教育工作的全面领导持续加强。市委、市政府全面加强党对教育系统党建工作的领导，X年以来，针对学校建设、教师编制、义务教育教师工资待遇、校园安全、未成人思想道德建设、疫情防控、高等教育发展、历史遗留问题等，专题研究教育工作十余次。建立党委、政府领导联系学校制度，市委书记、市长深入教育一线调研、为师生上思政课。X年X月，市委编委印发《关于设立市委教育工作委员会的通知》，全面履行市委教育工委职责。各级各类学校党组织和党的工作基本实现全覆盖。
2.大力推进教育评价改革。全面贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，克服“五唯”顽瘴痼疾，改进考核评价方式，制定市、县两级贯彻落实中央《总体方案》工作清单、负面清单，制发《X市基础教育教学质量评价标准（试行）》《X市X－X学年度普通高中教育教学质量综合评价方案（试行）》。组织各县（市、区）、市直学校对教职员工开展教育评价改革培训。将宣传、炒作中高考状元和升学率等违规行为纳入市委政治巡查、督导检查和年度目标考评重要内容，严禁下达升学指标或片面以升学率评价学校和教师。
3.扎实开展党的教育方针贯彻落实专项行动。市委教育工委领导小组组织各学校开展自查，督促学校深入查找问题，及时开展整改工作。同时梳理汇总各级各类学校专项行动开展情况。
（二）认真贯彻党中央、国务院教育重大决策部署和省委、省政府有关工作要求，着力解决教育热点难点问题情况
1.突出保障教育优先。一是教育经费预算逐年增加。X年，全市一般公共预算教育支出X亿元，比上年增长X％。X年，全市一般公共预算教育支出安排不低于X年。二是生均公用经费足额拨付。严格落实各类生均公用经费财政拨款政策，各学段均达到国家、省规定标准。三是合法有效监管教育经费。按照“谁使用谁负责”原则，严把预算关、收支关、考评关，对各地教育经费使用情况进行严格监管和绩效考核。
2.大力促进教育公平。一是增加中小学校学位供给。市政府将义务教育建设纳入政府“十件实事”，设立X万元义务教育市级奖补资金，对城区义务教育建设项目进行奖补。X、X年全市新建改扩建义务教育学校X所、增加学位X个。二是新建改扩建一批普惠性幼儿园。X、X年新建改扩建普惠性幼儿园X所，增加学位X个。开展小区配套幼儿园专项治理，我市共移交幼儿园X所，其中中心城区移交X所，新增学位X个。三是推动“万个公办幼儿园学位扩充”实事项目。X至X年我市计划新改扩建幼儿园X个，建设规模X平方米，资金预算X万元，预计新增幼儿学位X个。四是加强城镇小区配套幼儿园建设与管理。X年X月，市政府印发《X市市区居住小区配套中小学校、幼儿园建设和管理办法》，进一步明确配建、移交标准等相关要求。
3.协调发展各级各类教育。一是推动学前教育普惠发展。市级财政继续落实X万元学前教育市级奖补资金，按照生均X元的公用经费标准对公办园和民办普惠园拨款。二是加快义务教育优质均衡发展。加大推进义务教育优质均衡发展工作力度，今年X月，各地对照评估标准进行新一轮自查自评，查找问题和薄弱环节，整改提高，确保取得实效。三是不断扩大优质高中教育资源。积极筹措资金，加快高中学校项目建设，近年来全市计划新改扩建校舍X万平方米，投入资金X亿元，增加学位X个。
4.深入推进教师队伍建设改革。一是加强教师思想政治和师德师风教育。健全师德失范行为监督报告和社会公开通报制度，强化教师思想政治素质考察，把师德表现作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评聘、评优奖励首要要求，对出现严重师德师风问题的教师实行“一票否决”。二是义务教育教师工资待遇落实取得显著成效。X年，老河口市、保康县、南漳县、襄城区暂未实现“不低于”目标，我市已督促各地制定整改方案，确保X月底前整改落实到位。X年，市县两级财政在预算保障公务员奖励性补贴经费同时，同步保障义务教育教师奖励性补贴发放问题，确保落实好“不低于”要求。三是积极统筹中小学教师编制管理，按照“总量控制、动态调整”机制运行，编制部门总量控制，教育部门全面统筹使用。中小学、幼儿园教师的配备、调配赋予教育主管部门自主权。及时批复教育系统年度用编计划，保证专任教师“缺额全补、退补相当”。四是积极推进“县管校聘”管理改革。目前，我市已完成X年“县管校聘”改革工作任务。参与改革学校X所，参与竞聘上岗教师X人，其中镇域内交流X人，跨乡镇交流X人。五是认真贯彻落实《X省中小学教师减负清单》，结合我市实际，建立“减负”X项工作制度：中小学校建立教学活动安排公示制度、课业负担征求意见制度、“减负”家校联动制度、学生发展评价制度、“减负”工作督查制度、“减负”不力问责制度。一年来全市共为中小学教师减少不合理负担涉及X大项、X余人次。
5.深化职业教育改革。一是调整优化专业设置。健全职业学校专业动态调整机制，每年调整
