（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面
1.对党中央关于教育领域的新政策、新指示，在传达学习时有时不够及时深入，导致部分基层学校对政策的领会和执行存在滞后性，建议进一步优化政策传达机制，确保信息第一时间准确传递。
2.在面对一些涉及教育改革的复杂问题时，有时存在犹豫观望态度，没有果断按照政治要求推进工作，应增强政治担当，积极主动作为，坚定不移地贯彻落实改革举措。
3.在与其他部门协调涉及教育资源分配等问题时，有时因沟通不畅，导致工作推进受阻，影响了教育工作整体布局，今后要加强跨部门沟通，从维护教育事业大局出发，强化团结协作意识。
4.在组织教育系统内部的政治学习活动中，形式较为单一，缺乏创新性和吸引力，导致部分教师参与积极性不高，政治学习效果不佳，需要丰富学习形式，提升学习成效。
5.在贯彻落实上级关于教育公平的政策时，对偏远地区学校的扶持力度还不够，未能充分保障所有学生享受同等优质教育资源，应加大资源倾斜，确保教育公平落地生根。
6.在教育工作中，有时过于注重局部利益，忽视了教育事业整体发展的长远规划，未能从政治高度全面考量工作，建议加强全局意识，以更宏观的视角谋划教育工作。
7.在面对网络上一些关于教育的不实言论时，没有及时有效地进行正面引导和辟谣，导致部分家长和学生产生误解，应增强政治敏锐性，主动维护教育系统良好形象。
8.在组织教育系统干部培训时，对政治纪律和政治规矩方面的培训内容不够突出，导致部分干部对相关要求理解不够深刻，建议加强这方面的培训力度。
9.在推动教育国际化进程中，对如何在国际交流中坚守政治立场、传播中国教育理念方面思考不足，应在开展国际合作时，强化政治引领，确保教育主权不受侵犯。文秘家园（www.wenmijiayuan.com）整理发布
10.在制定教育发展规划时，对国家重大战略需求与本地教育实际结合不够紧密，未能充分体现政治导向，建议在规划制定中加强政治考量，更好服务国家发展大局。
（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面
11.在深入基层学校调研时，有时存在走过场的现象，没有真正深入到师生中了解实际问题，导致出台的一些政策与学校实际情况脱节，今后要切实改进调研作风，确保调研成果真实有效。
12.在处理教育系统内部一些违规违纪问题时，有时存在心慈手软、处理偏轻的情况，没有起到应有的警示作用，应严格执纪问责，维护纪律的严肃性。
13.在面对繁重的教育工作任务时，个别同志存在畏难情绪，工作积极性和主动性有所下降，应加强党性修养，树立攻坚克难的信心和决心。文秘家园网（www.wenmijiayuan.com）收集整理
14.在教育系统内部，存在部分干部对工作拈轻怕重、推诿扯皮的现象，反映出领导班子在作风建设方面的监督管理还不到位，需要强化日常监督，营造良好工作氛围。
15.在组织教育教学活动时，有时过于追求形式和规模，忽视了实际效果和教育质量，应树立正确政绩观，注重工作实效。
16.在与基层学校沟通时，有时回复不及时、态度不够热情，影响了工作效率和基层学校的积极性，应改进工作作风，提高服务意识。
17.在开展师德师风建设活动中，措施不够具体有力，对教师的教育引导不够深入，导致部分教师师德师风问题依然存在，应加强师德师风建设的针对性和实效性。
18.在教育经费使用过程中，存在一定的浪费现象，对经费的监管不够严格，应增强纪律意识，规范经费使用，确保教育资金用在刀刃上。
19.在组织教育系统大型会议时，存在会议冗长、内容空洞的问题，占用了基层学校过多时间和精力，应精简会议流程，提高会议质量。
20.在面对教育改革中的利益调整时，个别同志考虑个人得失较多，对改革的支持力度不够，应增强党性原则，以大局为重，积极支持教育改革。
（三
