按照上级关于主题教育总体安排部署，聚焦主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，坚持从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，用工作的实际成效检验主题教育成效。在深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的XX大报告、党章等内容的基础上，和党组书记、分管科室党员干部等15人深入开展谈心谈话，征求意见建议。对照民主生活会规定的“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”“维护党中央权威和集中统一领导”“践行宗旨、服务人民”“求真务实、狠抓落实”“以身作则、廉洁自律”“履行全面从严治党政治责任”6个方面要求，深入查找自身存在的问题，剖析问题根源，明确整改措施。现将相关情况汇报如下：
一、2023年度民主生活会查摆问题整改情况
针对上年度民主生活会中查摆出的6个大方面15条问题以及巡察整改专题民主生活会中4个方面8条问题，坚持举一反三，立行立改，所有问题均整改完成。
二、存在问题
（一）学习贯彻党的创新理论方面
一是对党的创新理论理解领会欠缺全面系统。没有从整体上联系起来学，有时以学习讲话提纲代替学原文、以研究具体工作代替务虚讨论，存在碎片化学习、选择性学习的问题；理论学习的深度没达到，真正静下心来议大事、谋长远不多，拿出一段时间、发挥集体力量、深入进行思考党的创新理论存在较大差距；有时即使开展了一些理论研究，往往也是零敲碎打，短期需要什么就做什么、上级讲什么就思考什么，导致没有形成真正的系统理论思维。如对中国式现代化这一重大理论和实践问题的学习研究缺乏全面系统，对这些体现时代性、把握规律性、富有创造性的理论知识没有深入地学习探索，把党的创新理论转化为改造主观世界和客观世界的强大武器方面存在短板和不足。
二是用党的创新理论指导实践欠缺深入细致。在学习过程中，由于没能科学处理好学习理论与指导实践之间的关系，在用习近平新时代中国特色社会主义思想观察新形势、研究新情况、解决新问题、总结新经验时，仍然存在老旧的思维定势，在把创新理论转化为实践力量时，找不到工作的着力点和突破口、找不准解决问题的路径和方法，不能做到推陈出新、独辟蹊径。
（二）党性修养提高方面
一是大局观念还需持续强化。对自身分管工作考虑多，对和其他工作之间的整体性、联动性和相关作用思考不深，缺乏从全局考虑的自觉，对一些工作推进落实上还不到位，客观上影响了整体效果。在推进工作中，缺乏站位全局的意识和着眼长远的格局。
二是践行“政治三力”还需持续强化。对政治判断
