2024年，在市委的坚强领导下，市委政研室坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，始终以严谨的态度、专业的素养、创新的精神，深耕政策研究、文稿起草、改革推动等关键领域，在服务市委中心工作中砥砺奋进，各项工作取得显著成效。根据相关通知要求，现将有关工作总结报告如下。
一、2024年工作总结
（一）政策精研上，深挖内涵启思路。一是资料广搜上，拓宽视野集素材。构建多渠道信息采集网络，线上借助专业数据库、政务信息平台、学术搜索引擎等，对涵盖宏观经济、产业发展、社会民生等领域的XX余个权威数据源进行每日监测，全年累计筛选并整理有效信息XX条。线下组织调研小组奔赴周边XX个城市，深入XX家重点企业、XX个基层社区及XX所科研院校，实地获取一手资料XX份。通过内外结合，为政策研究汇聚丰富素材，拓宽分析视野，确保政策建议立足实际、放眼全局。二是深度剖析上，穿透表象抓本质。针对重大政策议题，召集经济、法律、社会等领域专家学者XX人次，组建跨学科研讨团队。运用定性与定量相结合的分析方法，对收集到的信息进行反复甄别、比对与挖掘。例如在研究产业升级政策时，从产业链上下游的成本结构、技术瓶颈、市场供需等多个维度量化分析，撰写深度分析报告XX份，精准提炼政策痛点与突破点，为精准施策提供有力支撑。三是成果转化上，推动落地促发展。建立政策成果转化跟踪机制，明确转化责任主体与时间节点。将研究成果细化为XX项具体可操作的政策建议，主动对接XX个市直部门，协助其制定实施细则。其中XX项关于优化营商环境的建议被纳入政府工作报告，并转化为XX条具体举措落地实施，有效激发市场活力，推动区域经济增长XX％，切实将研究成果转化为发展动力。
（二）文稿锻造上，锤炼精品呈华章。一是主旨锚定上，精准把握明方向。在文稿起草前期，与市委领导及相关部门开展多轮面对面沟通交流，累计时长超XX小时，深度领会领导意图与工作重点。组建专题研讨小组，对每份文稿的核心主旨进行集中“会诊”，从全市发展大局、阶段性工作目标、群众关切热点等多方面综合考量，确保文稿主旨精准对接市委中心工作，全年文稿主旨契合度达XX％以上。二是架构搭建上，严谨布局筑框架。培养专业文稿架构师团队，依据文稿类型与用途，设计科学合理的逻辑架构。如在起草综合性工作报告时，采用总分总结构，开篇点明主题、总领全文，中间分板块阐述工作成效、问题挑战、未来规划，结尾升华主题、提振信心；在撰写专题调研报告时，遵循问题导向，按照提出问题、分析问题、解决问题的顺序层层递进。全年精心打造的XX份重要文稿，逻辑严密、层次清晰，阅读流畅性评分均值达XX分。三是文字雕琢上，精修细改臻完美。建立文稿三级审核制度，一审侧重内容完整性，二审聚焦逻辑连贯性，三审严守语言规范性。邀请资深文字专家、语言学者对文稿进行润色指导，从词汇运用、语句通顺、修辞恰当等方面逐句打磨。全年累计优化文稿语句XX处，替换生僻、歧义词汇XX个，使文稿文风朴实、表达精准，语言质量显著提升，在全市党政机关文稿评比中荣获一等奖XX次。www.wenmijiayuan.com）收集整理
（三）改革助力上，攻坚破难增活力。一是方案拟定上，科学规划绘蓝图。联合改革领域专家、基层实践先锋等XX人组成方案起草专班。深入开展前期调研，足迹遍及全市XX％的乡镇街道，访谈干部群众XX人，收集改革诉求与建议XX条。在此基础上，对标先进地区经验，结合本地实际，制定涵盖经济体制、社会治理、生态环保等领域的改革方案XX份，明确改革目标XX个、任务清单XX项、实施步骤XX步，为改革有序推进奠定坚实基础。二是推进督导上，强力落实保成效。建立改革任务动态跟踪台账，对XX项重点改革任务实行“一对一”专人督导。定期深入改革一线，实地查看进展情况XX次，及时掌握第一手资料。每月召开改革推进会，通报任务完成进度，协调解决难点问题XX个。针对进度滞后的项目，发出预警函XX份，督促责任单位倒排工期、加快推进，确保改革按计划节点稳步实施，全年改革任务完成率达XX％。三是经验总结上，提炼升华促推广。注重挖掘改革实践中的亮点与创新做法，组建经验总结小组，深入XX个改革试点单位，对成功案例进行剖析研究。提炼出XX项具有推广价值的改革经验，如“智慧社区治理模式”“绿色产业发展路径”等，并通过举办改革经验交流会、编发内部专刊等形式，在全市范围内宣传推广，激发各地各部门改革创新热情，带动面上改革工作深入开展。
（四）党建领航上，夯实根基聚力量。一是全会研学上，领悟要义强信念。将党的二十届三中全会精神学习作为首要政治任务，制定系统学习计划。组织集中学习研讨活动XX次，每次参与党员干部达XX人以上，邀请党校教授、理论专家举办专题讲座XX场，深入解读全会核心要点。发放学习资料XX份，涵盖权威解读书籍、辅导报告、学习卡片等多种形式，同时利用线上学习平台推送课程XX节，设置在线问答、知识闯关等互动环节，激发党员学习积极性
